106年度課程活動行事曆

2017/6/1

今年度的社區人才培訓計劃將在6/4本周日開始囉~
期待看到更多新血加入(握拳)!!



106年度台北市社區人才培訓計劃open party&始業式
活動時間:6/4(日) 13:30-16:30

活動地點:臺北2050願景計畫工作室(台北市松山區長春路339巷2號B1)



2017/4/19

【106年臺北共轉計畫-社區營造人才培訓計畫】開始招生!






✜課程報名簡章下載:https://goo.gl/pxXWxW 
請於106年5月15日(一)下午6時前,將報名表email到我們的信箱taipeitransition@gmail.com完成課程報名。

讓大家久等了,106年度社區營造人才培訓計畫即將啟動囉!

本課程以團隊實習議題作為核心,結合社會科學、空間規劃及城市議題等思考訓練,歡迎各界社區營造伙伴踴躍報名,擴大在地參與,鏈結行動社群,將關心公共環境的理念行動擴散至臺北市各個社區,共同轉動。



招生說明會 

我們將會在說明會中介紹本次課程規劃方向 
以及該如何填寫課程報名表,歡迎大家一起來跟我們聊聊~

  • 時間:106年4月29日(六)10:00-12:00
  • 地點:臺北2050願景計畫工作室(臺北市松山區長春路339巷2號B1)



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⇨⇨⇨⇨有任何疑問,可以在上班時間(9:00-18:00)來電:
  • 粉紅豹文化事業有限公司,唐園荷小姐
    電話:02-2700-7055\0963-928-391
    Email:taipeitransition@gmail.com
  • 臺北市都市更新處經營科,楊先生
    電話:02-2781-5696分機3186。

2016/12/23

【2016/9/25】 實習案例交流:社區與公辦都更的正向連結---- 講師:劉建億

走入在地,感受在這裡生活的路徑,與在地居民建立信任關係,帶動在地議題的討論,從每個人的生活中認識社區的多種面向,我們也才能看見社區更真實的模樣。因此,與當地建立有效的溝通平台,進而帶動更多討論和正向發展,加深對於當地的了解與互動的信任感,是融入在地社區一項不可避免的基本功課。


2016/12/2

【2016/11/05】 看見社區合作社-英國案例採訪分享 ---- 講師:陳怡樺


當提到合作社時,最常想到的或許是學生時代在學校的福利社,但卻對它的運作方式和精神不太了解。怡樺老師在今年初走訪合作社運動的起源地-英國,拜訪29個合作社及其推廣組織,從書店、咖啡店、麵包店、獨立媒體、藝術設計、零售通路、輪渡服務、共用住宅到社區空間等,有著多樣形式的合作社,而共同的根本精神是一人一票的共同參與。



共同參與,創造改變現有機制

合作社作為一種事業體的經營方式,與公司最大的不同在於,它的形成源自於社員的共同需求,並透過社員大會、委員會等各種討論機制,由社員共同參與決策。雖然在運作過程中會花費很多的時間在溝通上,但當參與者認同這樣的民主精神與過程,就能夠理解接受共同決議的結果。合作社的本質,建立在社員間與組織的信任連結關係,在這樣的精神下,集結邊緣的力量,創造改變現有機制的可能性:更公平的勞動環境、人與人之間的連結、友善環境與動物的產品、無價的知識傳播、對社區的認同...。




社區合作社的各種可能


當集結了一群想為社區做些什麼的人們,就產生了社區合作社的各種可能。

英國Exter社區合作社的成立,是為了留下一個百年歷史的空間,對他們來說是不可消失的共同記憶。他們花了五個月的時間,集結九百多人,募資將空間買下,留下了共同的回憶和生活,然後創造新的可能。從彼此的共同需求和共同關係思考,發展出針對不同類型的人的活動,像是阿公阿嬤一起喝茶聊天的社區下午茶時間、小朋友的電影時間、週末的跳舞課等。

Cleveten書店的成立,抱持著知識是無價的理念,為了讓每個人用可以負擔的價錢得到一本書,於是創造一間社區共同擁有的書店。書的來源來自各方的捐贈,並靠著志工們撐起書店的營運。所有的人來做任何事情都是有所求的,在這裏他們尋找的是在金錢之外的意義,是與人的連結以及價值意義感。







抓回自主的勞動權力

在社區合作社之外,勞動合作社由具有相同需求的勞動者共同組織而成,帶著合作社的基本精神-共同決策,而不帶有階級關係,創造更平等的勞動環境。在許多合作社的運作中,社員擁有平均至少半年以上的試用期間,給予社員與合作社間一段長期的認識和磨合。在互相平等的環境裡,因為處在不一樣的位子,可以看到不同的堅持,因為看到不同的堅持,可以理解彼此的摩擦,於是更能寬容的共同參與其中。




合作社源於共同的需求與決策,它的目標並非在於完全顛覆既有經濟架構體系,而是希望在現有機制之外,創造不同的可能性,提供更多不同的選擇。未來正逐漸串連起各種可能性,或許將逐漸凝聚成為另一個世代的開始。





陳怡樺老師部落格文章:
https://losokuma.wordpress.com/category/coop/